为切实提高专业建设质量以及与产业的适配度，学院组织开展了多轮次、全方位的报告修订与打磨工作。2026年3月4日上午，电子商务学院在206会议室再度召开专业剖析报告第三次院级评审会。此次会议由学院党总支副书记王瑀聖主持，院长助理刘力萍、电子商务、跨境电子商务、连锁经营与管理以及市场营销四个专业的教研室主任和学院教学干事出席了会议。
会上，各专业教研室主任依次汇报了专业剖析报告的修订成果。报告围绕七大核心模块展开：一是专业基本情况，涵盖专业所属大类、设置时间、学生规模等基础信息，明确专业定位与发展沿革；二是产教融合情况，重点阐述专业与区域产业的对接机制、企业参与课程设计、实习基地建设等合作成果；三是毕业生就业质量，以近三年数据为支撑，分析去向落实率、对口就业率及用人单位满意度，反映人才培养成效；四是课程体系建设，包括课程结构优化、模块化课程改革及特色课程开发进展；五是教材资源建设，说明选用国家级规划教材比例、校企合作开发活页式教材的数量及应用情况；六是“双师型”教师队伍，从教师企业实践经历、行业资格证书持有率、技术服务项目等维度展示师资建设成果；七是实训条件保障，介绍校内外实训基地功能、生产性实训项目开发及虚拟仿真教学资源应用情况。根据要求，各专业报告原则上控制在3000字以内，通过图文结合提升内容可读性。
评审环节，与会人员围绕报告细节展开深入研讨，并提出针对性优化意见：一是规范校企合作单位名称，要求统一使用全称，避免简称或模糊表述，确保信息准确性；二是精简报告篇幅，对冗余内容进行凝练，建议通过数据图表替代大段文字描述，提升报告直观性；三是强化实践教学融合，明确任课教师需将校外实践经历、行业案例及社会场景经验有机融入课堂教学，增强课程实践性；四是优化结构逻辑，要求各级标题精准对应子话题，避免段落内容交叉重复或偏离主题；五是系统梳理科研成果，建议将校企合作开发的专利、技术标准、横向课题等以表格形式集中呈现，突出专业服务产业能力。
王瑀聖副书记在总结时着重指出，专业剖析作为检验办学质量、推动内涵发展的关键举措，各专业应依据评审意见对报告进行进一步打磨和完善，强化特色专业建设，从而为后续校级评审营造良好条件。同时，需立足专业的长远发展，巩固自评自建成果，切实促使专业内涵建设与人才培养质量实现新的提升。
